Период от 2-3 лет – это время появления более длинных предложений. Во второй половине третьего года жизни ребёнок говорит сложными многословными предложениями, в речи появляются вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?", "Как?". Малыш не только знает, но и называет несколько основных цветов. Игры начинают носить ролевой характер, ребёнок пробует рисовать, лепить. Некоторые малыши уже полностью самостоятельно одеваются, не считая застёгивания пуговиц и шнуровки.

Уже ни для кого не секрет, что развитие у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи очень тесно связано с тем, на сколько развиты гибкость и точность движений пальцев рук, то есть мелкая моторика.

Многие детки весьма успешно вырастают без этого предмета, а у некоторых сосание пустышки становится частью их жизни, с которой расставаться ой как непросто.